Reflexión sobre la evaluación en eLearning: conectar, extender, desafiar

CONECTAR

He sido tutora virtual durante 8 cursos, había hecho el curso moodle para tutores hace 8 años y hace 2 el curso para tutores INTEF.

Lo que siempre me ha fascinado de los cursos on line es el ambiente de aprendizaje cooperativo que se genera compartiendo ideas, experiencias, herramientas...
El curso pasado hubo un cambio en los cursos de formación on line que oferta el Crif, esto suponía un reto, me interesaba saber el nuevo enfoque que se está dando a los cursos y al aula virtual. 

Moodle se ha actualizado, esta versión es más atractiva visualmente y permite nuevas herramientas de evaluación más colaborativas,

El taller  permite la evaluación entre iguales, la rúbrica es una buena herramienta para que el tutor pueda calificar con más precisión la tarea. Esto lleva a una conexión positiva, a pensar que se ha cambiado para avanzar, para mejorar.
La evaluación es más rica, porque amplía fronteras, además de evaluar el tutor los compañeros en los talleres también aportan su punto de vista a las tareas, hay una retroalimentación entre "iguales" "entre compañeros", lo que enriquece la evaluación.

EXTENDER

Esto es el mundo real, la vida misma en la que hay que colaborar y compartir desde un punto de vista positivo: "de los errores se aprende" y tus compañeros, además de tu tutor pueden hacerte ver esos errores o esas virtudes que tienen tus tareas.

DESAFIAR

El desafío cómo tutor está en saber llegar y motivar al alumno para seguir aprendiendo, descubriendo más allá del curso. El hacer que la evaluación sea algo positivo que ayude a reflexionar y a seguir avanzando.

En  este segundo bloque de evaluación he conocido gracias al foro "Compartiendo"  la herramienta "Recita". Con ella 3 frases para animar a seguir adelante, a que algo negativo se convierta en positivo: